Asah Kemampuan Matematika: Kumpulan Contoh Soal UTS Semester 1 Kelas 4 Kurikulum 2013

Matematika, seringkali dianggap sebagai mata pelajaran yang menantang, sesungguhnya adalah kunci untuk memahami dunia di sekitar kita. Bagi siswa kelas 4 Sekolah Dasar, semester pertama kurikulum 2013 menghadirkan berbagai konsep fundamental yang menjadi pijakan penting untuk pembelajaran selanjutnya. Untuk membantu para siswa mempersiapkan diri menghadapi Ujian Tengah Semester (UTS), artikel ini akan menyajikan kumpulan contoh soal yang mencakup berbagai topik sesuai dengan silabus Kurikulum 2013, lengkap dengan penjelasan dan tips pengerjaan.

Mengapa Persiapan UTS Itu Penting?

UTS bukan sekadar evaluasi hasil belajar, melainkan sebuah kesempatan bagi siswa untuk mengukur sejauh mana pemahaman mereka terhadap materi yang telah diajarkan. Dengan berlatih soal-soal UTS, siswa dapat:

• Mengidentifikasi Kekuatan dan Kelemahan: Mengetahui topik mana yang sudah dikuasai dan mana yang masih perlu diperdalam.



• Membiasakan Diri dengan Bentuk Soal: Mengenal ragam format pertanyaan, baik pilihan ganda, isian singkat, maupun uraian.
• Meningkatkan Kepercayaan Diri: Semakin sering berlatih, semakin siap dan percaya diri siswa saat menghadapi ujian sebenarnya.
• Mengasah Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemecahan Masalah: Soal-soal yang bervariasi melatih siswa untuk menganalisis masalah dan menemukan solusi yang tepat.

Fokus Materi UTS Matematika Kelas 4 Semester 1 Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 untuk kelas 4 SD semester 1 umumnya mencakup topik-topik berikut:

1. Bilangan Cacah:
   • Membaca dan menulis bilangan cacah sampai 10.000.
   • Nilai tempat dan nilai angka.
   • Perbandingan bilangan (lebih besar, lebih kecil, sama dengan).
   • Mengurutkan bilangan.
2. Operasi Hitung Bilangan Cacah:
   • Penjumlahan dan pengurangan bilangan.
   • Perkalian dan pembagian bilangan.
   • Operasi hitung campuran (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dengan urutan operasi yang benar.
   • Sifat-sifat operasi hitung (komutatif, asosiatif, distributif).
3. Pecahan:
   • Pengertian pecahan biasa.
   • Menyederhanakan pecahan.
   • Membandingkan pecahan.
   • Menjumlahkan dan mengurangkan pecahan berpenyebut sama.
4. Pengukuran:
   • Pengukuran panjang (satuan baku: cm, m, km).
   • Pengukuran berat (satuan baku: gram, kg).
   • Pengukuran waktu (jam, menit, detik, hari, minggu, bulan, tahun).
   • Hubungan antar satuan pengukuran.
5. Geometri:
   • Mengenal bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga).
   • Sifat-sifat bangun datar.
   • Keliling bangun datar sederhana.

Contoh Soal UTS Matematika Kelas 4 Semester 1 (Kurikulum 2013)

Berikut adalah contoh soal yang mencakup berbagai topik di atas, dikemas dalam format yang sering muncul pada UTS.

Bagian A: Pilihan Ganda

Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D!

1. Angka 7 pada bilangan 87.345 menempati nilai tempat…
   A. Satuan
   B. Puluhan
   C. Ratusan
   D. Ribuan

   • Penjelasan: Untuk menentukan nilai tempat, kita bisa membacanya dari kanan ke kiri. Angka 5 adalah satuan, 4 adalah puluhan, 3 adalah ratusan, 7 adalah ribuan, dan 8 adalah puluh ribuan. Jadi, angka 7 bernilai ribuan.

2. Hasil dari 3.456 + 2.178 adalah…
   A. 5.534
   B. 5.634
   C. 5.734
   D. 5.834

   • Tips Pengerjaan: Lakukan penjumlahan bersusun ke bawah. Pastikan angka satuan lurus dengan satuan, puluhan dengan puluhan, dan seterusnya.

       3456
     + 2178
     ------
       5634

3. Bentuk pecahan sederhana dari $frac1218$ adalah…
   A. $frac13$
   B. $frac23$
   C. $frac34$
   D. $frac45$

   • Penjelasan: Untuk menyederhanakan pecahan, kita perlu mencari Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dari pembilang dan penyebut. FPB dari 12 dan 18 adalah 6.
     $frac12 div 618 div 6 = frac23$

4. Ayah membeli 2 kg gula. Jika 1 kg setara dengan 1.000 gram, maka jumlah gula yang dibeli Ayah dalam gram adalah…
   A. 1.000 gram
   B. 1.500 gram
   C. 2.000 gram
   D. 2.500 gram

   • Penjelasan: Diketahui 1 kg = 1.000 gram. Maka, 2 kg = 2 x 1.000 gram = 2.000 gram.

5. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 15 cm dan lebar 10 cm. Keliling persegi panjang tersebut adalah…
   A. 25 cm
   B. 40 cm
   C. 50 cm
   D. 60 cm

   • Rumus Keliling Persegi Panjang: K = 2 x (panjang + lebar)
   • Perhitungan: K = 2 x (15 cm + 10 cm) = 2 x 25 cm = 50 cm.

6. Hasil dari $5 times (4 + 3)$ adalah…
   A. 20
   B. 23
   C. 35
   D. 40

   • Penjelasan: Mengikuti urutan operasi hitung (dahulukan yang di dalam kurung).
     $5 times (4 + 3) = 5 times 7 = 35$. Ini menunjukkan sifat distributif perkalian terhadap penjumlahan.

7. Di kelas 4 ada 35 siswa. Jika 20 siswa adalah laki-laki, maka jumlah siswa perempuan adalah…
   A. 10 siswa
   B. 15 siswa
   C. 20 siswa
   D. 25 siswa

   • Perhitungan: Jumlah siswa perempuan = Jumlah seluruh siswa – Jumlah siswa laki-laki
     Jumlah siswa perempuan = 35 – 20 = 15 siswa.

8. Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik pada perbandingan $frac35$ … $frac45$ adalah…
   A. > (lebih besar)
   B. < (lebih kecil)
   C. = (sama dengan)
   D. Tidak dapat dibandingkan

   • Penjelasan: Jika penyebut pecahan sama, kita hanya perlu membandingkan pembilangnya. Karena 3 lebih kecil dari 4, maka $frac35$ lebih kecil dari $frac45$.

9. Pukul 07.15 dibaca…
   A. Tujuh lewat lima belas
   B. Tujuh lewat lima
   C. Tujuh kurang lima belas
   D. Tujuh kurang lima

   • Penjelasan: Angka 15 pada jam menunjukkan menit ke-15 setelah jam tersebut, yang dibaca sebagai "lewat lima belas".

10. Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah…
    A. Persegi panjang
    B. Segitiga
    C. Persegi
    D. Lingkaran

    • Penjelasan: Definisi ini sesuai dengan sifat-sifat bangun datar persegi.

Bagian B: Isian Singkat

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Bilangan sembilan ribu tujuh ratus dua puluh lima ditulis dengan angka adalah ______.

   • Jawaban: 9.725

2. Hasil dari $4.500 – 1.250$ adalah ______.

   • Perhitungan:

       4500
     - 1250
     ------
       3250

   • Jawaban: 3.250

3. Sederhanakan pecahan $frac912$ menjadi bentuk paling sederhana!

   • Penjelasan: FPB dari 9 dan 12 adalah 3.
     $frac9 div 312 div 3 = frac34$
   • Jawaban: $frac34$

4. Sebuah pita memiliki panjang 2 meter. Jika 1 meter = 100 cm, maka panjang pita tersebut dalam centimeter adalah ______ cm.

   • Perhitungan: 2 meter x 100 cm/meter = 200 cm.
   • Jawaban: 200

5. Bentuk sifat komutatif pada penjumlahan adalah $a + b = b + a$. Contohnya, $15 + 20 = 20 + 15$. Ini menunjukkan bahwa urutan penjumlahan tidak memengaruhi hasilnya.

6. Jika Ibu membeli 3 kg beras dan setiap kg harganya Rp10.000, maka total biaya yang dikeluarkan Ibu adalah Rp ______.

   • Perhitungan: 3 kg x Rp10.000/kg = Rp30.000.
   • Jawaban: 30.000

7. Pukul 14.30 dibaca pukul ______ siang/sore.

   • Penjelasan: Angka 14 dalam format 24 jam sama dengan pukul 2 siang.
   • Jawaban: 2

8. Bangun datar yang memiliki tiga sisi dan tiga sudut disebut ______.

   • Jawaban: Segitiga

9. Hasil dari $6 times 7$ adalah ______.

   • Jawaban: 42

10. Nilai tempat angka 5 pada bilangan 6.523 adalah ______.

    • Jawaban: Ratusan

Bagian C: Uraian

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan terperinci!

1. Hitunglah hasil dari $1.234 + 5.678 – 2.345$!

   • Langkah 1: Penjumlahan
     $1.234 + 5.678$

       1234
     + 5678
     ------
       6912

   • Langkah 2: Pengurangan
     $6.912 – 2.345$

       6912
     - 2345
     ------
       4567

   • Jawaban: Hasilnya adalah 4.567.

2. Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang 25 meter dan lebar 15 meter. Berapakah keliling taman tersebut?

   • Diketahui:
     Panjang (p) = 25 meter
     Lebar (l) = 15 meter
   • Ditanya: Keliling (K) taman.
   • Rumus: K = 2 x (p + l)
   • Perhitungan:
     K = 2 x (25 meter + 15 meter)
     K = 2 x 40 meter
     K = 80 meter
   • Jawaban: Keliling taman tersebut adalah 80 meter.

3. Ibu membuat kue. Sebanyak $frac14$ bagian kue diberikan kepada tetangga. Sebanyak $frac24$ bagian kue dimakan keluarga. Berapa bagian kue yang tersisa?

   • Diketahui:
     Bagian yang diberikan = $frac14$
     Bagian yang dimakan = $frac24$
   • Ditanya: Bagian kue yang tersisa.
   • Perhitungan:
     Total bagian yang sudah terpakai = $frac14 + frac24 = frac34$
     Bagian kue utuh adalah 1 atau $frac44$.
     Bagian yang tersisa = Bagian utuh – Bagian yang terpakai
     Bagian yang tersisa = $frac44 – frac34 = frac14$
   • Jawaban: Bagian kue yang tersisa adalah $frac14$ bagian.

4. Ayah berangkat kerja dari rumah pukul 07.00 pagi. Jika perjalanan ke kantor membutuhkan waktu 45 menit, pukul berapakah Ayah tiba di kantor?

   • Waktu berangkat: 07.00
   • Lama perjalanan: 45 menit
   • Perhitungan:
     07.00 + 45 menit = 07.45
   • Jawaban: Ayah tiba di kantor pukul 07.45 pagi.

5. Sebutkan sifat-sifat bangun datar persegi!

   • Jawaban:
     • Memiliki empat sisi yang sama panjang.
     • Memiliki empat sudut siku-siku (besarnya 90 derajat).
     • Kedua diagonalnya sama panjang.
     • Kedua diagonalnya saling berpotongan tegak lurus.
     • Kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang.

Tips Sukses Menghadapi UTS Matematika

1. Pahami Konsep, Bukan Menghafal: Matematika adalah tentang pemahaman. Pastikan Anda mengerti mengapa suatu rumus atau cara digunakan.
2. Latihan Soal Secara Rutin: Semakin banyak berlatih, semakin terbiasa Anda dengan berbagai jenis soal.
3. Buat Catatan Ringkas: Tuliskan rumus-rumus penting dan contoh soal yang sulit untuk dipelajari kembali.
4. Manfaatkan Waktu dengan Baik: Saat mengerjakan soal, baca instruksi dengan teliti dan alokasikan waktu untuk setiap bagian soal.
5. Jangan Takut Bertanya: Jika ada materi yang belum dipahami, jangan ragu untuk bertanya kepada guru atau teman.
6. Istirahat yang Cukup: Pastikan Anda mendapatkan tidur yang cukup sebelum hari ujian agar pikiran tetap segar.

Dengan persiapan yang matang dan latihan yang konsisten, siswa kelas 4 dapat menghadapi UTS Matematika dengan percaya diri dan meraih hasil yang optimal. Semoga kumpulan contoh soal ini bermanfaat!